mam talent marcel

nowatorskie metody pracy - mówi nauczyciel, dr Mikołaj Marcela, autor poczytnych książek o edukacji. I dodaje: - Wiem od osób udzielających korepetycji, że takie spotkania często zamieniają się w rozmowę o talentach i potencjale uczniów. Dopiero wtedy wielu z uczniów zaczyna rozumieć, jak się uczyć, widzą

kierunku Szczecina. Tory niby są, ale ten pociąg, to nie pendolino tylko stara poczciwa ciuchcia, a na domiar złego na starcie podróży ma już półtora roku opóźnienia”  - czytamy na blogu "Wokół szkoły". Mikołaj Marcela, nauczyciel, pisarz, autor książki "Jak nie spieprzyć życia

mojej pracy zawodowej, ciśnienie na wyniki było już ewidentne. To statystyki w szkole stały się najważniejsze, nie człowiek, nie uczeń. Byli tacy nauczyciele, którym zależało na awansach, premiach, renomie. Wybierali sobie z klasy najlepszych uczniów, widzieli ich talent, wspierali ich. To na nich się

dziedzinie talentu. - To, czego nas tu uczą, to proste i pomysłowe zabawy. Przetestowałam już z siedmioletnim wnukiem robienie piłeczki z ryżu i baloników, toru przeszkód ze zwiniętych w ruloniki gazet, motylków z papierków po cukierkach - dodaje Jadwiga ze śmiechem